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主内专家谈情绪管理:只有神能根本解决情绪问题

作者: 龚美意 | 来源:基督时报 | 2010年10月28日 02:12 |
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“情绪的管理是需要学习的,而家庭是学习情绪管理最重要的场所。我们的情绪反应,跟我们从小受得到的对待有关。”人的健康情绪的形成是在他的孩童时期,这将影响一个人一辈子的生活。

近期,在北京昌平区一间家庭教会,一位有着几十年儿童和青少年教育经验张老师在两次讲座中讲解了“情绪管理”的问题。张老师讲解了儿童情绪问题之后,提出了情绪上还是孩子的父母得到医治的方法。她指出,只有神能根本解决情绪问题,今天我们可以用心理学的帮助帮助我们察觉问题。但是,只有神的真理进来我们才会有自由。

不成熟的父母会把问题带给子女

“成熟的父母养育出健康的子女。”张老师在讲座中提到,“而许多父母没有达到成熟的阶段,当父母带着自己的问题与子女相处,让儿女来解决,满足自己的需要,给予自己肯定时,不单造成了父母的痛苦,也造成了孩子的挫折感和困惑,因为子女搞不清楚,为什么要按照父母的想法来做。”

张老师举了一个自己的例子:“孩子常常问我,‘妈妈,为什么一定要考100分?我都懂了,这个不是很重要吗?’哪个比较重要呢?都懂了这个不更重要吗?有的时候马虎一点错一题不可以吗?很多时候100分对于父母来说很重要。孩子不知道爸爸妈妈为什么因为他没有考高分而生气,爸爸妈妈生气是因为面子给影响到了。”

张老师说,为人父母成长成熟,主要学习愿意牺牲自己照顾儿女,我们要保护、服务孩子,并且享受家庭之乐,全心全意照顾儿女,而不要求回报,为儿女找属灵的长者及属灵的同伴,帮助并引导孩子从困难的情绪中走出来,学习不良的后果,并造成家庭冲突的梳理。

感情没有成熟的表现,不是别人怕我就是我怕别人,我们自己都没有长成熟,察觉不到自己的行为伤害到别人,只会让别人来满足自己,不知道怎样去满足别人。感情方面没有长完全的人,他的人际关系一定会出问题。比如,一些人只注重自己的期待和想法,很难听到别人的需要和想法,很难尊重别人的意见。当父母跟孩子讲话时,只注重孩子听自己的,没有能力听孩子的声音,因为父母只想到自己。

情绪是我们里面信念思想的一个真实的表现

当我们情绪出来的时候,我们的情绪要起一个作用,他要告诉我们,我们里面有一些东西,这些东西带出情绪来。这个东西,有的时候,我自己都搞不清楚,我就不高兴了,我就嫉妒了,我就受伤了,但我都不知道伤害我的理念想法是什么。

神赐给人记忆力和影响的能力。当一件事情发生,我们的记忆力会把相关的记忆想法和感觉存留下来,在这件事情发生的想法和感觉存留后,有类似的事情发生时,我们的记忆会把有关的想法和感觉调出来,所以人可以从经验中学习生活的智慧,这是好的。

张老师用一些词语让大家讲出各自的感觉。比如看到“过年、春节”这两个词一般人的感觉是“人多、回家、团圆、烟花”都是很开心的事情,但是有人的感觉可能是害怕,是伤心,没有地方去,也许那个时候他的亲爱离开了,所以今年的春节特别伤心。看“作业”这个词会让人感觉紧张。这些词都带着每一个人的情绪,如果再问下去,也许会带出一些记忆,也许还会带出眼泪来。

如果有人讥笑你笨,你也许会回家沮丧好几天。因为你这个行为背后有一个情绪,当人家讲你笨的时候,情绪会出来,会觉得绝望,因为我里面有个想法“我是一个很笨的人。”我里面有个绝望感,我是一个很笨的人的后面我有一个理念“你永远都学不会。”理念的后面,也许过去有一个经验,也许有人骂过你:“你为什么学不会,你老是学不会,你没救了。”那个时候你有绝望感,你努力了,你想学,但是学不会,有权威的老师、爸爸妈妈讲你,带给你很深的绝望感。下一次有人说你笨,你会绝望好几天,不想出门了。

当我们情绪出来时,后面有个故事,故事后面有一个谎言“你永远学不会,你很笨”,不是这样子的。所以情绪管理很重要,不是不理我们的情绪。

成人该如何解决情绪问题

当面对情绪问题是,张老师介绍了情绪对话的方法:“我自己学习跟自己的情绪有一个对话,‘你为什么怎么沮丧?’‘因为他说我笨。’‘为什么他说你笨你就这么沮丧?’‘因为我本来就很笨,我本来就很笨’‘为什么你很笨让你沮丧?’‘因为我永远学不会。’‘是什么时候你学到这个谎言的?’什么时候你想起来,小学的时候,上数学课,老师当着全班的同学把考卷丢到我的脸上说,‘你怎么这么笨,学了这么多次了还不会,你这个学生是永远都学不会的。’我当众受羞辱,我自己处理这个情绪时候,我学习让这个情绪走出来,我要去面对它而不是逃避它,我去承认它而不是否定它。”

张老师解释到:“我们的脑子里面有一个逻辑性的知识库,有一个经验性的感觉的中心。他们不在一个地方,那我们平常读圣经,听讲道培训,很多时候存在我们知识库,理性上接受明白在大脑,但是我们碰到一个事情,我们的连结功能,先抓的是我们的经验和情绪的东西,先出来错误的印象和谎言的感觉。我们今天要改变情绪的反应,要从情绪中心着手,而不是从逻辑中心着手。很多人认为,一直学习圣经,背经,理解就够了,但是发觉,为什么表现出来的不是这么回事,为什么还会有不好的感觉存在,为什么自己还会自卑呢?为什么别人说你笨你会沮丧?你不知道你是神所爱的,神所宝贝的呢?你不是有无价的价值吗?因为你的情绪中心在反应。”

作为一个基督徒,我们同时有两个信念存在。我们的神说“不要忧虑,不要烦恼明天吃什么……”如果你今天没有工作了,你还会忧虑。我们碰到事情时,首先出来的是我们经验学习到的东西。我们要情绪管理,让情绪恢复健康的过程中,要处理经验层面的问题,你不处理,它一直都在那边。有一定情况连结时,他就跳出来了。有东西勾起连结就出来了,那个时候你挡都挡不住。

只有神能根本解决情绪问题

今天神要我们活在真理和光明里面,心意更新变化。让我们的信仰转变,从知识的经验的层面,从头到心,更新我的意念,用神的真理在各个层面更新我,这需要我们的勇气。

首先我们要面对、承认我们的情绪,允许情绪发挥他该发挥的作用。神创造情绪要他发挥的作用。不合神心意的情绪出来时,那背后有一个错误的信念,这个信念需要神的真理来更新,来改变。我的这个负面错误的情绪才能解决掉。

一些基督徒不懂得这个原则的话,很有力地压下去,认罪悔改,否定自己,拒绝这个东西,宣告我是尊贵的,我是有用的,但是内心深处有触动就不行了,还是觉得自己自卑,自己很笨。你怎么宣告也没有用,因为那个东西还在你里面。我们要在神的帮助之下,只有神的真理可以帮助我们。

今天我们可以用心理学的帮助帮助我们察觉问题。但是,只有神的真理进来我们才会有自由。张老师讲述了一个怀孕姐妹,她很害怕生女孩,最后得到医治的真实的诉说过程:“我怀孕了,但是很担心生女孩。我会跟情绪对话,我就觉得我不被重视,觉得自己好像没有价值,我自己心觉得自己是一个错误,脑子里面想,忽然记起来了,当我出生时,我的奶奶听说又是一个女孩,转头就走,妈妈因为生的是女儿而抬不起头来。原来我是一个错误,女孩子是没有价值的,这样的信念找出来时,我跪在神面前说:‘我觉得我是一个错误,我觉得我是一个没有价值的人。’在这种流泪错误,伤心的里面,记得在这样的祷告里,留在经验里面,不要脑子中找合理的解释,而是,容许自己伤心哭泣,容许自己留在里面说‘神啊,我是一个错误,我是女孩子我是错误的吗?我是女孩子不给你重视吗?’让神以他独特的方式进入到你的层面里面。神说:‘孩子不是的,你是我的宝贝,你是我眼中的小公主,在你还没有出生的时候,我就认识你,用我的爱护庇你。’当这样伤心孩子,听到天父把真理用它独特的方式传递到我们经验的层面里面,你就从谎言中出来了。”在祷告里面,这个姐妹心里满了喜乐,她释放了,说“如果怀的是一个女孩,我完全会接受她,完全欢喜快乐地来欢迎她。”

张老师说:“我自己学习到的新的领域,我们头脑里面对神的认识,对真理的领受,我们经验里面还出现很多错误的理念和谎言,那个通常都是12岁以前的教导,外面的人告诉我们是谁我们就接受了。信主以后,求神一个一个拿出来,翻转改变我。”

张老师讲了自己一次情绪得到医治的过程:“有一次,我要买一套沙发。老公说,这个沙发不是很好吗?为什么要换呢?讲的是有情有理,不是大事。但我突然出来了一种情绪,我感觉没有办法出门了,很闷,于是抓住我的情绪就去祷告。因为我学习到我要接受自己的情绪,承认自己的情绪,然后解决。我感觉老公不爱我,不顾我的需要。我问神,我为什么有这种伤心和感觉。神用连结的方式带我回想了小学的时候,我需要交给学校一些钱,我听到爸爸妈妈在隔壁吵架,妈妈告诉爸爸我需要钱,但是爸爸说没钱。当下,我的里面很生气,觉得爸爸不爱我,觉得爸爸不顾我的死活。老师说明天一定要交钱,我不交,我怎么上学?我很绝望。

我先生的反应勾起了我的联想,我觉得我先生像我爸一样,让我出不来门。我问神:‘神啊,我觉得爸爸不爱我,不管我的死活,是这样子的吗?’那个时候神帮助我看到说:‘孩子,你知道你爸爸爱你,你知道爸爸爱这个家,人家夫妻吵架,你为什么选边站,为什么都站在妈妈那边。’妈妈和爸爸有冲突,妈妈都会跟我说,我就同情妈妈,只听妈妈一面之词。神那一次告诉我:‘你爸爸爱你,你爸爸也在为这个家安排这个钱。’小时候大家都很穷,我也不知道。这么多年我却一直生爸爸的气。

我在神面前认罪‘神啊赦免我的罪,这么多年我埋怨爸爸,觉得爸爸不管我的死活,我错怪爸爸了,主啊求你赦免我的罪。’我也跟神认罪‘我在夫妻吵架的事情上,我不应该选边站,虽然我非常爱妈妈,但在这件事情上,我要下一个决心说,我不要跟妈妈站在一边了,我向你认罪。’当我认完罪,我的情绪就平静下来了,我先生买不买沙发已经不重要了。

伤害我的事情早就过去了,但是这个情绪一直跟着我到今天,影响我跟先生的相处。原来先生不是不买沙发,不是不管我的死活,而是他的个性跟我不一样,这是没有对错的事情,不代表他爱我不爱我。因为过去的包袱,以至于我对先生有很多误解误会,把错误的情绪发在他身上,这个也影响我们的人际关系。”

张老师鼓励在场的听众,在健康家庭长大的孩子都会有情绪上的包袱,更何况在困难的家庭长大的孩子,包袱会更多,我们可以体恤他们。

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